大きな段ボールを持ってバスから降りてきた年長K君。もの作りに使えそうなものが家にあれば持って来るが、大きいものや最適のものを持参した子は、ちょっと得意顔である。
かえでの森で小枝をたくさん集めている年中児たち。「何に使うの？」「いいものを作る」「いいものって何？」「……わかんなーい！」。興味があるのなら見に来い、ってことかな。
組み合わせた箱に色を塗っている年長T組のK君たち。「これは何か？」と逆に聞かれた。「動くもの？動かないもの？」「動かないもの」「大きいもの？小さいもの？」「大きいもの」「近くにあるもの？遠くにあるもの？」「近い。すごく」「…分かった！かえで幼稚園！」「あたりー！」これからどう加工されるかが楽しみだ。
いす取りゲームを始めてやってみた満3歳児クラス。1回目は「どういうこと？」2回目は「ははーなるほど！」3回目では早くも楽しさに目覚めた感じ。この後いすを減らしていくと、また「どういうこと？」から理解していく。
